CUENTA CUENTOS, Educación Parvularia, Diego Portales

Las alumnas de las secciones de diurno y vespertino de la carrera de Educación Parvularia del Instituto Profesional Diego Portales de Concepcion, en la asignatura de Taller de Expresion de las Artes Integradas, exhiben su Cuenta Cuentos en evaluación de dinámicas, desplazamientos, proxémica, proyección de voz e inflexiones, atuendos, representación, fluidez e inclusión de audiencia, lo ponen en practica como herramienta metodológica con moraleja para aplicar en aula, de la cual desprenden otras actividades basadas en el cuento, una forma lúdica de enseñanza a través del arte.

Ha sido un gran producto y una muy buena experiencia, tanto para las alumnas como para el docente, la retroalimentación debe ser un constante aprendizaje.

VIDEOS DE BAILES TIPICOS

BAILE PASCUENSE(5os BASICOS)

BAILE NORTINO (6os BASICOS)

BAILE ZONA SUR (7mo BASICO)

BAILE ZONA CENTRO (8os BASICOS)

BAILE ZONA CENTRO, 2do PIE (8os BASICOS)

FIESTAS PATRIAS EN COLEGIO GUILLERMO VELASCO DE TOME

Alumnos de todos los niveles, docentes, paradocentes, auxiliares, administrativos y apoderados han participado con gran entereza en la preparación de cada uno de los detalles de la celebración de Fiestas Patrias en el Colegio Guillermo Velasco Barros de Tome, a quienes se les agradece su esfuerzo luego de presenciar una bella semana llena de tradiciones chilenas.

Comidas, bailes típicos, ornamentos y arte, colmaron estas festividades de septiembre.

Baile Nortino de 6os Básicos

Bailarines Pascuenses de 5os Básicos

Sofia Berbelagua y Abraham Cartes, 8vo A

Escenografía colectiva de reciclaje de 7mo Basico 

Preparación Acto de Párvulos

Ornamentación del Patio

Escenario con Paraguas de 7mo Básico

Para ver mas, haz click en el siguiente enlace:

Bailes Típicos,Colegio Dr. Guillermo Velasco Barros-Facebook-

¡VIVA CHILE!

ALITAS Y CAPARAZONES

Alumnos de 3º básico viven la mágica fantasía de creerse insectos y jugar como seres fabulosos.

Reciclaje, alambre de acero, pantyes, cartón y mucha creatividad e imaginación fueron los principales ingredientes en este trabajo que esmeró el esfuerzo de los niños y apoyo de los padres en integrarse en la experiencia de aprendizaje lúdico y significativo. Creando conciencia del cuidado y conservación de la naturaleza, abre la discusión temprana  acerca de la protección del Medio Ambiente.

Los niños exploran la propiedades expresivas de los materiales y las utilizan experimentando en nuevos formatos la búsqueda del diseño funcional, estético e integrador.

PALANCAS Y CATAPULTAS

En la Unidad 1: Herramientas y soluciones tecnológicas cotidianas basadas en el mecanismo de la palanca, en el Sector de Educación Tecnológica, los niños y niñas de 4º Básico, experimentan con el cálculo y elaboración de materiales, construyendo un modelo de catapulta a la usanza de la Edad Media, con el fin de probar las características y propiedades de los materiales, mediante lanzamientos con el dispositivo, el mejor ángulo y carga para lanzar mas lejos y con mas precisión.

A partir de este trabajo los alumnos aprenden empíricamente cual es la lógica de las cargas y apoyos de la Palanca, aplicando y aprendiendo Física de manera lúdica. 

EXPOSICION EN PASTEL

Desde el jueves 5 de Mayo al miércoles 15 de Junio se expusieron en la entrada de nuestro Colegio trabajos de Cuartos, quintos y Séptimo, en la tecnica de pastel graso, con distintos temas y distintos grados de desarrollo de la tecnica de acuerdo a cada nivel y a los contenidos que en estos desarrollan, solucionando diferentes planteamientos plásticos:

Cuartos Básicos: composición de frutas, enfatizando volumen de formas geométricas, luces y sombras.

Quintos Básicos: diseños de módulos con motivo de diseño indígena, enfatizando técnica, uso de patrones de diseño mapuche(geometrización).

Séptimo Básico: diseños de módulos de la naturaleza, a partir de elementos del entorno natural, sintetizando y representando las figuras enfatizando técnica, ritmo y composición.

                                           

        

                                 

         

FELICITACIONES!!!

DESFILE DE MODA COLONIAL

En este Desfile de Modas Colonial, los alumnos de 6º básico son los encargados de diseñar vestuario típico de la época de la Colonia en nuestro País, para lo cual debieron investigar quienes son los personajes que surgen en aquel tiempo, y las clases sociales que los clasifica. Con imágenes de documentos de Historia, bocetos, y medidas de quienes serán los responsables de llevar puesto el traje. Pero el principal desafío a primera vista, es al parecer, el principal escollo que los alumnos, en grupos, debieron ser capaces de vencer, DEBEN ELABORAR LOS TRAJES CON PAPEL Y PLASTICOS. 

Parte del proceso creativo

    

                                                  

Y EL DESFILE(8-06-2011):

Unidad 1: Arte y cultura en Chile: La Colonia

Aprendizajes esperados:

-Reconocen elementos básicos de la arquitectura, imaginería, pintura, objetos y la representación de costumbres en el arte colonial.

-Se expresan creativamente a partir de los conocimientos y sensaciones experimentadas con relación al arte colonial.

-Aprecian características fundamentales del arte colonial desde una perspectiva estética.